Treinamento Intercultural é:

• uma ferramenta eficaz que orienta-se a partir das ciências interculturais como pano de fundo, ou seja, há que se ter formação adequada caso queiramos entrar no mercado municiados das ferramentas certas;

• um programa cientificamente amparado e voltado para a convivência com culturas estrangeiras, sejam elas presenciais ou virtuais – ou seja, vai mais além do que a expatriação pois a intercultura pode e deve ser desenvolvida aqui mesmo, sem precisarmos sair de nosso país de origem;

• um processo que se estende para além da sala de aula – e no caso da expatriação, um processo cujos resultados devem ser monitorados e avaliados constantemente;

• um processo evolutivo e de aprendizado contínuo (mais do que a posse de uma arsenal de informações sobre um país específico) que pode começar em sala de aula mas deve concretizar-se na maturidade de seus conteúdos e novas atitudes;

Usamos a formação intercultural como una poderosa ferramenta baseada na junção  de duas ciências profundamente complementares:

• a Psicologia Intercultural
• a Educação Intercultural

Que têm por objetivo:

Promover a capacidade de relacionar-se positivamente com o conflito intercultural, desenvolvendo habilidades comportamentais,  cognitivas e afetivas;

Promover a capacidade de relacionar-se positivamente com o conflito intercultural, desenvolvendo  habilidades comportamentais, cognitivas e afetivas;

Preparar as pessoas para viver, trabalhar, estudar e viver em lugares culturalmente diversos do seu.

As técnicas utilizadas são estudos de caso, o estudo direto de uma cultura particular, recursos científicos da Educação Intercultural (como Jogos de Análise Intercultural e Jogos de Simulação Intercultural especificamente desenvolvidos para determinadas competências)  e da Psicologia Intercultural e seu entendimento do esquema mental dos povos.

TREINAMENTO INTERCULTURAL:
BENEFICIOS / ECONOMIA (SIETAR)

•Baixo número de retornos precoces;
•Menores índices de depressão e ansiedades;
•Melhor adaptação na repatriação ao país de origem;
•Mais estímulo para a comunicação e desenvolvimento linguístico;
•Entendimento melhor do comportamento do hospedeiro e de seu próprio comportamento;
•Relacionamento melhor com os hospedeiros;
•Desenvolvimento de competência intercultural;
•Diminuição da reatividade (negativa) naturalmente advinda dos processos relativos às mudanças;
•Diminuição da reatividade (negativa) naturalmente advinda dos processos relativos às mudanças;
•Compreensão dos sentimentos envolvidos no processo de adaptação
•Predisposição a tolerância e minimização no trato de imprevistos/arbitrariedades/frustrações;
•Aumento da satisfação relativa a experiência migratória;
•Aumento da satisfação relativa as suas atividades no país de acolhida.